7月23日上午，我校在临桂校区办公楼320会议室召开2020版专业人才培养方案评议反馈会。何红雨副校长主持会议并讲话，学校教学指导委员会委员、教务处、各院系分管教学副院长（副主任）、专业带头人（负责人）及相关专业教师参加会议。

会上，教务处负责人针对各专业人才培养方案中存在的共性和个性问题做了相应的反馈汇报，并提出了意见和建议，同时布置了学校内部质量保证体系诊断与改进工作中与“专业与课程诊改”方面相关的一系列工作，要求各院系高度重视，强化责任使命，对照诊断项目及要素，把握时间节点，强化目标链和相关标准建设，顺利完成学校“诊改”工作。

何红雨副校长作了总结讲话。何副校长高度评价了开展2020版专业人才培养方案评议工作和人才培养方案评议反馈会对学校发展的意义；强调学校2020版专业人才培养方案是教学工作的纲领性文件，学校高度重视；指出召开此次反馈会既是培训交流，也是互相学习进步，更是为了培养目标、培养方案进一步论证和明确的会议。

针对下一步人才培养方案修订，何副校长提出三点要求：一是各院系要高度重视，专人负责，落实工作。要根据本院系的实际情况，充分激励和发挥专业骨干教师力量智慧，结合专家的意见及我校的人才培养特点，认真吸取校外专家的合理化建议，学习借鉴校内优秀人才培养方案精髓，有针对性地修改修订学校2020版专业人才培养方案。二是各院系要密切配合，加强专业理论学习，把2020版专业人才培养方案落实落细，顺利细致有效完成工作。三是要把2020版专业人才培养方案修改修订工作与学校内部质量诊改工作有机统一起来，明确方向目标，认真开展自我诊断，强化工作的规范化、系统化、信息化，从实际情况出发，勇于面对自己存在的问题和不足；同时，要把2020版专业人才培养方案的修改修订与学校内部质量诊改工作有机集合，把人才培养方案的修改修订工作作为诊改工作有序开展的保障机制，提升内部质量保证工作成效，持续提高人才培养质量。

我校召开2020版专业人才方案评议反馈会         何红雨副校长在会上作总结讲话